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王秋雯老師

桃園市桃園區永順國民小學

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生生不息~營養午餐的新生命

『生生不息』來自中國哲學思想,宋•周敦頤《太極圖說》:「生生之謂易,二氣交感,化生萬物,萬物生生而變化無窮焉。」校園中的營養午餐對學生來說正面評價通常不高,偶然的一次巧遇,改變了孩子的刻板印象,孩子驚喜的發現原來滋養橘子的居然還是橘子,教學歷程中的驚艷,誘發了不同於以往的生命教育,在六年級的自然與生活領域教學中悠游探索,孩子提到了許多生物觀察的重要生命經驗,以及對待生物的態度,不再只是人定勝天、以人為主的環境倫理價值觀,也不是動物權至上,以動物為主的環境倫理價值觀,小小一個橘子,讓孩子淺嚐了以生態為主的環境倫理價值觀需要的思索能力,綜觀及微觀都讓孩子著迷不已。
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