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陳怡安老師

台北市信義區福德國小

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英語單字圖卡裡發現美

在英語教學裡,每課的基本單字介紹,各式各樣的詞彙在教科書上所附的字圖卡多不具美感,所謂的「可愛圖片」對學生美感經驗並無幫助。 尋找經典的好設計例如Eames的椅子來搭配chair這個單字、Nelson的時鐘搭配clock這個單字等…..。在介紹place相關單字如museum, park, church…,圖字卡的設計讓學生認字的同時也欣賞世界上的優秀建築,例如大英博物館充滿秩序結構美感的宏偉大中庭。Color單元的教學若只是讓學生記住顏色的英文單字是十分可惜的,在學習單的設計可融入色彩平衡和配色的原理。英文各種字型的展現也必須謹慎,達到賞心悅目和學生學習的效果。 自行製作的圖卡融入設計美感的概念,讓學生在認識單字時也能同時培養對美和質感的品味,隨著字彙的增加,視覺美感經驗也能持續累積,在學習中將美感品味落實於日常生活。
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