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王尊玄老師

台北市中正區中華民國僑務委員會韓國釜山華僑中學

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生生不息的危險平衡

由同學自己製作桌遊道具,藉由學生自行畫製動植物的小立牌,放在紙盤上相對應的生態系環境圖中。過程中要注意立牌的重量配置,以心跳加速的方式看著危險平衡的紙盤實在非常刺激。遊戲過程中來學習生物與所屬之生態系之間關聯,並藉由生物繪圖來練習自己繪畫的美感。每個學生均須製作5個生物小立牌,除了要先學會界定生物與非生物外,也要了解各生態系擁有的生物種類,並由情境學習生態系維持平衡的重要與不易。生物繪畫可以黑白可以彩色,別人看得懂的生物為標準,猜拳決定順序並從大家的立牌堆中挑出所指定的生物立牌,放在所屬的生態系環境中而不倒才算通過。驚險刺激又富教育意義。
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